26 février 2017

Formation à l’action : Nuke-Free Zone, Agir pour la Paix

10h>17h. Maison de la Paix : 35, rue Van Elewyck - 1050 (...)

1er mars 2017

Atelier Jardinage à prix libre

14h>17h Parckfar. parc de Tour & Taxis. (accès par le pont du (...)

1er mars 2017

Exposition de photographies « Palestine 10# »

18h La Vénerie. 7 rue Gratès - 1170 Bruxelles

4 mars 2017

Femme africaine en diaspora : sa force, son pouvoir, son avenir

10h>19h Africamuseu@Bozar. Rue Ravenstein 23 - 1000 Bruxelles

4 mars 2017

Ciné-débat : Kotosa, un film de Ronnie Ramirez

14h30 Kuumba, Chaussée de Wavre 78 - 1050 Bruxelles

5 mars 2017

Fête de la Gratuité bruxelloise : les musées du centre ville

14h Maison Béjart, Musée du Costume, Maison du Roi, etc

5 mars 2017

Famili’art Workshop

14h30>18h30. GC Ten noey. rue de la commune 25 - 1210 (...)

5 mars 2017

Hommage à Hugo Chavez et la révolution Bolivarienne

16h>19h Maison d’Amérique Latine. Rue du Collège 27 - 1050 (...)

7 mars 2017

Soirée d’ouverture : Cent ans de conflit en Palestine, expo, repas, concerts...

18h Espace Delvaux. rue Gratès, 3 - 1170 Bruxelles

7 mars 2017

Le Trône de Fer comme métaphore de la décroissance

19h30 Pianofabriek. Rue du Fort 35, 1060 Bruxelles


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UN CENTRE DE FORMATION

« Notre pauvreté est notre véritable richesse. Nous, cinéastes belges, n’avons pas les moyens de reconstruire des somptueux décors. La pauvreté économique de nos productions nous renvoi dans la rue pour tourner. Cet ancrage « forcé » dans notre réalité confère à nos films une identité culturelle qui nous détermine et fait notre force sur la scène internationale. »
André Delvaux, cinéaste belge

La formation de ZIN TV propose un apprentissage en trois niveaux : tout d’abord, une initiation sous forme d’ateliers, ensuite une application grâce à une pratique sous forme de stage auprès des différentes productions chez ZIN TV, pour terminer par un perfectionnement à travers l’élaboration de projets collectifs et autonomes.

Concernant les animateurs, et au vu de nos objectifs ainsi que du public ciblé, il sont des accompagnateurs qui partagent leur expérience cumulé et aide le participant à développer sont point de vue.

Enfin, dans le dessin de dynamiser la formation et d’ouvrir les possibilités, les participants auront l’opportunité de rencontrer des collaborateurs spécialisés qui viendront ponctuellement partager leurs expériences.

But

C’est avant tout, à travers une pratique de l’audiovisuel que le public des ateliers est initié. Ici, le participant est systématiquement sollicité et apprend une praxis du cinéma.

Ce concept d’apprentissage garantit non seulement la stimulation intellectuelle du participant mais aussi son engagement et son intérêt dans l’atelier.

L’objectif est de réveiller le cinéaste endormi chez le participant, de lui apprendre à écouter et à regarder, à s’approprier le langage cinématographique et développer son point de vue.

Dans les ateliers on y réinvente les émissions en permanence et on y produit aussi une partie importante de la programmation.

La création de tels espaces incitera à la ré-appropriation de l’image de soi-même et de sa communauté, l’idée étant une ouverture sur l’extérieur, une socialisation de l’étudiant et une autonomisation de projets collectifs.

Public cible

Généralement, les participants sont soit, issus d’une population exclue soit, des personnes ayant une expérience ou une appartenance dans les structures associatives.

La vocation et le talent sont des éléments importants, toutefois, l’essentiel est dans la capacité de l’étudiant à s’investir, à travailler en équipe et à s’intéresser à « l’Autre ». L’ouverture à la critique, le désir d’apprendre, d’évoluer et de créer sont également des qualités appréciées.

La pédagogie du réel

Le réel est un véritable réservoir de renouvellement des formes et contenus, une école fondamentale du regard. Pour faire atterrir les étudiants imbibés de télévision & de productions hollywoodiennes et calmer les dérives narcissiques, la pédagogie du réel invite à poser un regard et à observer la réalité

C’est la cohérence d’une pensée qui conduira l’étudiant à faire, de manière créative, des choix et à utiliser les moyens dont il dispose dans un contexte de cinéma pauvre.




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